为推进劳动教育发展，更好助力“减轻过重作业负担、减轻校外培训负担”的“双减”政策落地，横琴粤澳深度合作区民生事务局积极引导区内各学校坚持因校制宜，开展符合自身实际和办学特色的劳动教育。

横琴一小开设了丰富的传统工艺劳动课程，如：女红、中草药扎染、陶艺、掐丝珐琅等，同时还开设丰富的现代科技劳动课程，如3D打印、VEX机器人、KOOV机器人、Makeblock机器人、创意编程、创意智造等。

横琴伯牙小学从全方位的视角审视劳动教育，提出了“全域式”劳动教育理念，引导学生在大、广、深的劳动参与和体验中，掌握劳动知识，感受劳动的价值与意义。如学校从本地多蚊虫的实际出发，以薄荷为载体，设计了项目实践的完整闭环——知薄荷、育薄荷、制作薄荷膏、完成薄荷膏的包装，尝试售卖薄荷膏，用“产业链”构建起了一个劳动教育单元，让学生在劳动体验中实现深度学习。

横琴第一中学则坚持做有“文化”的劳动，创有“特色”的教育，学生劳动教育作品主要以陶艺、印染为代表。