“我心中的美丽上学路，有树、有花、有很多很多小动物!”

“我想要一个大大的游乐场，有彩虹气球、宇宙飞船、火箭!”

“我希望有山有水，有运动场地，有漂亮的房子”

“我想要连通学校和家的时光隧道”……

11月6日，黄埔军校小学的活动教室里，传来孩子们的欢声笑语。是什么让孩子们畅所欲言，有这么多奇思妙想呢?原来，他们正在上一节特别的设计课。36名二年级学生在黄埔区社区设计师们的带领下，化身为“小小社区设计师”，开始探索和设计自己心目中的美丽上学路。整个设计过程除了学习规划设计知识，实地调研上学路，还要完成自己的上学路设计作品。

活动结束后，小朋友们制作完成各自的现状分析地图和理想上学路蓝图。黄埔区社区设计师对这些作品逐一分析和点评，综合孩子们的想法和家长反馈，整理形成专项报告，作为后期社区空间提升改造的参考依据。

“孩子们平常都是急急忙忙上学，今天可以对上学路径从容地观察和探索，对他们来说是一次很好的体验。”一位学生家长非常高兴孩子参加这样的活动。

此次“美丽上学路”活动，由黄埔区社区设计师团队主办，广州市城市规划勘测设计研究院黄埔分院党支部、黄埔军校小学、联和街社工站等联合承办。

改善儿童安全出行体验写进国家规定

根据“十四五”发展规划，我国要开展100个儿童友好城市建设试点。2021年9月30日，国家发改委等23部门联合印发《关于推进儿童友好城市建设的意见》，提出“城市规划建设应体现儿童视角”，并把“改善儿童安全出行体验”作为提升城市空间品质和服务效能的重要方面。

儿童友好不仅体现在城市公共环境之中，更是城市建设和社会治理的一种理念。本次活动的负责人，广州市城市规划勘测设计研究院黄埔分院副院长梁添表示，从“1米视角”看城市，为城市的设计者、管理者提供了不一样的视角，有助于形成“有温度的设计”;另一方面，通过引导孩子参与城市设计实践，能逐步提高儿童的社会责任感，提高观察力、审美力和创造力，使儿童成为社区治理和建设的“后备军”。

评科智库研究三部主任易远江表示，作为弱势群体，儿童的意见往往被成人忽略，建设儿童友好城市，要结合儿童出行习惯和需求对城市空间资源进行合理设置，更需要聆听儿童的声音;“美丽上学路”活动通过有趣、好玩的方式引导儿童表达意见和诉求，让小朋友们参与到城市和社区的共同缔造中来。

社区设计师带动居民参与社会空间治理

社区设计师是为各街道(镇)、园区管委会在辖区内的规划、建设、管理工作提供专业咨询、项目方案评审和技术服务的第三方专业技术人员。

“美丽上学路”活动为黄埔区社区设计师“美丽黄埔”系列活动的第一站，后续社区设计师们将通过开展社区调查、知识普及、大师讲座、社区竞赛等公众参与活动，和居民深度交流，提高居民的社区参与意识，带动居民共同参与社区空间治理，打造社区生活共同体，实现“老城市，新活力”。