今年的政府工作报告提到,全面推进乡村振兴,完善新型城镇化战略。在我看来,教育是乡村的支柱,中国乡村的振兴、农村的现代化,离不开乡村教育发展。目前,全国乡村教育普遍面临“空心化”处境。经过调研,我发现农村学校硬件条件明显改观,但教师队伍和管理跟不上,质量上不去,学生留不住。针对乡村教育的困境,我有以下建议:

首先,建议在乡村振兴规划中优先规划教育,要将办好乡村学校作为乡村振兴的首要任务,将教育作为乡村的首要公共事业,合理布局乡村学校,保留必要的村小和教学点,不可盲目撤并乡村学校。

其次,建议大力加强乡村教师和校长队伍建设。建立健全乡村教师激励机制,持续提高乡村教师待遇水,建立差别化乡村教师支持政策,加大力度建设一批教师周转宿舍,改善乡村教师的生活条件。改进农村教师培训,教师“国培计划”重点支持农村教师。实施乡村学校卓越校长培养计划,将乡村学校校长队伍建设纳入组织和干部工作的重要内容。

最后,建议千方百计拓展乡村教育资源。落实教育优先发展,将乡村教育作为教育财政投入的重中之重。盘活闲置的乡村校舍资源。积极争取社会投入,汇聚发展乡村教育的合力。同时,还要构建符合乡村教育实际的评价体系,将乡村振兴考核与乡村学校评价有机结合起来。

(记者李睿宸、任爽采访整理)

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