当艺术、知识与大众之间仍然存在鸿沟，互联网能为艺术知识的传播做些什么？12月3日，北京大学文化资源研究中心联合新华网召开“短视频与艺术、知识的传播”线上专题研讨会，邀请专家、学者就短视频如何助力艺术与知识传播等问题进行交流。

图为中国人民大学文学院教授金元浦（资料图片）

研讨会上，中国人民大学文学院教授金元浦说，全球范围内，短视频都是一种新型的内容形态。以抖音为代表的短视频让用户轻松简便地进行创作，在传播上也更具优势。它简明、生动、直观的特点便捷了知识艺术的传播。同时，短视频还通过合集、直播中长视频的功能，多元专业的内容，为大众深度学习、体系化思考创造条件。

金元浦说，观看短视频的用户年龄层和观看时长日益上升。在短视频用户中，10岁以上的用户占比达90.4%，退休老人占比超过四分之一；短视频用户年龄层也从30或35岁以下增长至40岁以上，甚至涵盖50岁以上的银发族；其中，银发族的制作与发布比例已升至3成。

从时长来看，短视频是用户休闲时间的粘合剂。有56.5%的用户，日均观看短视频超过60分钟，而且，短视频的人均使用时长达到了87分钟。2021年，有61.3%的用户喜欢在睡前观看短视频，还有20.7%的用户在看电视的同时看短视频。

金元浦表示，短视频的未来发展需要涵濡及长期审美的培养。“我观察到短视频的艺术品味正在逐渐上升，具有美感的精品短视频不断涌现，有些纪录性的短视频甚至能媲美专题艺术片。短视频平台也在着力制作更高层次、更具艺术品位的短视频，不断提升短视频的内容质量。”金元浦说。（文/赵秋玥）