当艺术、知识与大众之间仍然存在鸿沟，同为人认知世界方式的互联网，能为艺术知识的传播做些什么？12月3日，北京大学文化资源研究中心联合新华网召开“短视频与艺术、知识的传播”线上专题研讨会，邀请专家、学者就短视频如何助力艺术与知识传播等问题进行交流。

图为北京师范大学文学院教授王一川

北京师范大学文学院教授王一川在会上提出，短视频亟待“审美长涵濡”机制，即应以合理的媒介平台机制指导短视频健康发展，更好服务全民美育。其中，“长”是指实践上的长期效果，“涵濡”是指潜移默化的濡养。

王一川表示，从美学上看，短视频带给公众的审美福利显而易见。首先，短视频让公众在生活中获得视听觉审美，大众通过电子设备就能随时随地获取短视频，成本低、选择多。第二，短视频拉近了美学与网友的距离，使大众对美学产生亲切感。第三，短视频资源非常丰富，便于审美的大众化和普及化。

展望短视频的未来发展，王一川提出四点建议：第一，从个体人格发展的角度看，短视频审美应制定科学合理的使用规划和相关机制；第二，短视频平台应自觉承担社会责任，为公众提供必要的长期素养涵养机制；第三，公众自身需要形成长期的自涵濡机制，从传统文化中汲取美育精神；第四，艺术理论界、美育界、研究界应当研究长涵濡机制的生存问题，以提升大众艺术鉴赏力。（文/周靖杰）